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開題報告

博士研究生開題報告會

摘要:用簡明語言記錄 答辯 過程, 開題報告 審核小組提出的問題和研究生的回答情況: 陳述部分: 一、選題來由: 從考學前就對該地區(江蘇北部里下河地區)田歌發生了興趣,感性上覺得好聽;何為“里下河地區”:原指江蘇中部,京杭大運河東部,后擴大為蘇中地區
關鍵詞:博士,研究生,開題,報告會,簡明,語言,記錄,答辯,過程,開

  用簡明語言記錄答辯過程,開題報告審核小組提出的問題和研究生的回答情況:

  陳述部分:

  一、選題來由:

  從考學前就對該地區(江蘇北部里下河地區)田歌發生了興趣,感性上覺得好聽;何為“里下河地區”:原指江蘇中部,京杭大運河東部,后擴大為蘇中地區,本文只考察寶應、金湖等縣數個鄉鎮,這些地方的田歌風格相對較統一,量也比較大。考察“田歌”的理由,就是“田歌”研究的意義。

  二、研究“田歌”的意義:

  1。田歌情況復雜,題材、體裁豐富;量大;

  2。形態有特色,優美;

  3。正在迅速消亡;相對于有“田歌”的省份,江蘇北部地區的田歌研究文獻缺少;

  4。文化內涵豐富,從民族音樂學角度有挖掘的潛力。

  三、研究的歷史文獻:

  該地區文獻無,其它地區的田歌研究文獻有(湖北、浙江),三類:題材類屬、分布、形態等;田野考察已進行了一部分,但是還需深入。

  四、論文框架說明:

  先梳理當地音樂與“田歌”的關系;四至八章為自己的想法;第七章是形態與文化的關系,是個難點。

  五、研究方法:

  音樂形態學;民族音樂學的結合

  六、困難:

  記譜;田歌的發展與當今社會發展的關系(準備在末章節闡述)。

  老師建議部分:

  陳聆群:問:你現在占有多少該地區的田歌樂譜、錄音資料?答:5—6小時錄音。

  陳應時:問:現在該地田歌實際流傳情況如何?答:無人唱。當地政府決策影響。

  趙維平:建議在論文題中不要出現“研究”二字,最好突出主題;資料占有情況如何?應加強資料掌握情況。單:《集成》記譜有一些不準確。

  江明:這里跟淮安是什么關系?

  單:緊鄰。

  陳聆群:里下河地區是一個很有意思的地區,京劇史中有一脈就是來自里下河地區;建議將論文的框架調整一下,用不著將江蘇民間音樂作一個長長的介紹,可以并在導論中稍稍提一下。不要讓人感覺過了一個長長的走廊之后才看到那么一小點真正的東西。

  江明:注意區別“田歌”作為體裁和歌種兩種不同概念類屬,同樣的情況像“信天游”;建議在立足于里下河地區田歌的基礎上,作幾個不同地區田歌的比較研究,甚至全國“田歌”總體情況與它的關系;該地地處北方,是否體裁有其特殊性;是否可與安徽等地田歌進行比較。還可以融入對歷史的關注,注意各地的方志的有關記述。所謂“小題大做”。

  陳聆群:寫法上可以從該地區田歌的現狀講起,先給人感性的認識,然后進入理性層面。(回憶常熟白茆采訪的情況,說明感性認識入手的寫法更吸引人)

  黃白:唱詞的理解是非常費時的。

  趙維平:建議將錄音資料的時間地點交待清楚。

  洛秦:避免成為概論性的東西。(韓鐘恩等老師表示同意)

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